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班主任工作（本页面更新时间：2010-09-04 19:54:02）
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班主任工作“三题”
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让孩子生活在希望之中--班主任工作交流
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浅谈如何开展小学班主任工作
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班主任工作四环节
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班主任工作“六要”
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春风化雨 良策解忧
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要教课要管理 当班主任不容易
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班主任工作总结
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班主任与学生谈心的艺术
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在优秀班主任经验介绍上的发言
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班级管理不能忽视非正式群体
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怎样建立和谐的师生关系
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说服学生的三个方法
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班主任的文化素质
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班规班纪
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用Access 2000进行班级管理
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班级管理的四种类型
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新班主任与沸腾效应
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怎样做好班主任工作
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魏书生的班级管理
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“惩罚”也可以美丽动人
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班主任工作:操行评语精选（一）
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班主任工作:操行评语精选（二）
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班主任工作:操行评语精选（三）
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班主任工作:操行评语精选（四）
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班主任工作:操行评语精选（五）
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班主任工作:重视建立育人的小环境
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班主任工作:班主任对学生品行的培养
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班主任工作:最小的主任 最大的乐趣
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班主任工作:现代教育意义上的班主任角色现认识
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班主任工作:班主任：幽他一默好处多
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班主任工作:我说“班主任评语”
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班主任工作:班主任工作的意义,特点,地位,原则
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班主任工作:我对学生的一次揭谎教育
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班主任工作:班主任工作是学生成长的桥梁
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班主任工作:“量化管理法”在班级工作中的应用
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班主任工作:班主任工作中的学生观
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班主任工作:班主任工作失误谈
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班主任工作:班主任工作与心理健康教育
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班主任工作:班主任如何处理学生的“不敬”
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