第二天，我把自己查询到的结果告诉了孩子们，孩子们对此很感兴趣，于是，我鼓励孩子们回家作这方面的研究，并用日记的形式记录下来，孩子们十分乐意。

　　新一轮课程改革实施以来，教师在课堂中的地位由原来的主导地位变为现在的引导地位，学生也从以前被动的接受学习，变成课堂中的主体。这两者角色的转变，给了教育教学很好的发展契机。所谓教学相长，就是课堂中教师和学生平等的对话，它能是教学双方都能从中受益。