在教学《柳树醒了》前，我以为柳树是一种很常见的树，而且特征明显，学生理解应该并不困难。然而教学时，学生对于柳枝、柳梢、柳絮总是搞不清楚。一问之下，才知道有些学生根本不清楚柳树是什么样的，而几乎是所有的学生都没有见过柳絮。学校里这么多种树木，偏偏没有柳树。附近的村庄现在也很少看到柳树了。婀娜多姿的柳树现在似乎成了公园的专属景观。于是，我在黑板上画了一棵大大的柳树，标出树干、柳枝、柳梢，希望学生能更明白一些。也许我的画还真让他们留下了印象，这次春游时，汽车开到孔浦不到的桥上就看到河边栽的一排柳树了。马上就有学生认出了柳树。

虽然现在的教学进入了多媒体时代，学生可以看课件，看动画，不过我想，简笔画仍不失为上课时灵活直观的好方法。